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【和美教育】新学期，心灵守护再出发！——我校开展班级心理委员与宿舍长校园心理危机防护能力培训_我的网站

A |     新学期           心灵守护再出发！                    新学期伊始，我校积极展开校园心理危机防护培训，旨在持续强化心理委员团队建设，提升其工作效能，增强学生自我帮助与相互支持的能力。    中新网北京8月22日电 题：义乌，一座城撑开56个民族的“人生舞台”          　　作者 任德辉 曾玥 张斌 董易鑫          　　初到义乌，满眼是国际化的街景：招牌上的外语与中文紧密交织，非洲商人在五金档口熟练砍价，中东小伙在餐馆里穿梭忙碌。这座浙江中部的县级市，用两三代人的时间，从阡陌农田崛起为全球小商品之都。         　　然而，比市场更动人的，是这里的“空间感”。本周，学校分别针对初中部和高中部的心理委员及宿舍长举办了培训会议，由专职心理健康教师卢凯香和温勇担任主讲。

B | 这座仅1105平方公里的城市容纳了56个民族，让34万余名少数民族群众不仅找到了营生的机会，更找到了安放过往、施展抱负、传承文化的广阔舞台。                   航拍义乌市场一景。

C | 董易鑫 摄          　　人尽其才：凡是过往皆为序章          　　新疆姑娘吐送尼莎肉孜买提(莎莎)的人生履历颇为丰富：学过多种语言，在云南当过警察，回乌鲁木齐做过翻译和老师。                                                 初中部培训                    2025年2月24日下午，卢凯香老师面向初中班级心理委员，全体宿舍长，开展了主题为《赋能心使者，共护心防线》的培训，详细阐述了心理委员的工作职责，强调要当好班级的观察者、倾听者与守护者。当她来到义乌，这些看似零散的经历，在五爱社区找到了“接口”。         　　五爱社区居住着2240余名各族群众，有来自62个国家的常驻外商。

D | 作为辅警，莎莎调解纠纷、消除误会。依托社区成立的“阿依乐·莎莎”石榴红工作室，她时常策划中文课、手工班和AI讲座，促进邻里交往，让归属感在潜移默化中生长。

E |          　　在义乌，个人的“存量”技能从不被浪费。通过构建“1+3+3+N”民族工作服务体系，这座城市搭建起“石榴红”家园、共富基地、特色工作室等一批民族工作阵地，为不同背景的人才匹配岗位与角色，让每位建设者都能人尽其才、心有所寄。针对《心理晴雨表》的日常记录，卢老师强调要重点关注情绪波动、人际变化、行为异常三类信号，采用客观描述的记录方式，及时记录反馈。                   蒙古族姑娘塔娜介绍生意情况。董易鑫 摄          　　赋能梦想：从单打独斗到携手共富          　　蒙古族姑娘塔娜刚来义乌时，口袋里仅有3000元人民币。         　　她进过外贸公司，也自己倒腾过节日用品，生意起步之初，是义乌市民族团结进步促进会接纳了她。在这个圈子里，大家聊的是展位资源，谈的是市场风向，生意与生活上的互帮互助，让她度过了最艰难的起步期。         对于心理委员而言，共情力能够帮助心理委员更好地理解和预测他人的情绪与行为。         　　如今，塔娜已创立多个外贸品牌，产品远销中亚、中东、北非。从曾经的“探路者”变成如今的“引路人”，她将企业打造成“大学生共富实践基地”，手把手教后辈闯荡国际市场。“我希望把‘义乌温度’带回家乡，带回草原。

F | 卢老师引导心理委员们回顾共情的四大要素：感受、表达、自我暴露和改变。”塔娜眼中的义乌不缺商机，更不缺情义。通过角色扮演的方式，心理委员进一步理解了如何设身处地感受他人的内心世界，并将理解和感同身受传递给他人。

G |          培训的最后，卢老师让心理委员们填写《情绪探测单》，不断练习觉察自身情绪以及感知同伴情绪。                                                 高中部培训                    2025年2月26日晚上，温勇老师面向高中班级心理委员和全体宿舍长，开展了主题为《我们是班级的小太阳》的培训。         　　义乌的商业逻辑，不仅在于交易的便捷，还在于生态的包容。温老师详细阐述了心理委员的角色定位、工作内容和工作职责，强调了这份工作中有关助人、自助等方面的注意事项，注重培养心理委员们的角色认同感与责任感。         在具体的工作内容和工作方法中，温老师重点强调了心理委员们在日常工作中要细心观察，发现问题及时反馈。

H | 此外，培训也详细介绍了学校心理辅导、心理关爱热线等求助途径，以便各位心理委员更好地帮助班级其他同学。                   此次心理委员培训，进一步强化了班校心育沟通，提高了心理委员的责任意识，有效推进学校心理健康教育工作。在这里，民族同胞从来不是孤立的个体，而是嵌入到全球最大的贸易网络中，共建生态，共享红利。希望每一位心理委员都能成为同学们心中的“那束光”，照亮彼此前行的路。                   畲族老板钟敏设计的民族风格创意饰品。                   审核|曾锦胜、冯海燕、周国戈          责编|蔡子怡          撰稿|黄子容                    社会主义核心价值观          富强、民主、文明、和谐          自由、平等、公正、法治          爱国、敬业、诚信、友善                    扫码关注          东莞市大岭山中学                    和美教育          办学理念：和而不同，各美其美          校训：怀和心，做和事，求和美          校风：博文博艺，共兴共进          教风：明德明理，成己成人          学风：有爱有慧，悦己悦人。董易鑫 摄          　　延展文化：让“小众”走向世界          　　在义乌国际商贸城，畲族老板钟敏的饰品店是一处独特的风景。

I | 热销品中，既有源自畲族“双凤朝阳”图腾的设计，也有取材自“十二花神”、《白蛇传》及穆桂英传说的创意。这些融合传统文化与现代表达的作品，让世界各地的客商眼前一亮。         　　“以前我们只卖产品，现在更希望在产品中传递我们的文化。

J | ”钟敏感慨。一款“双凤朝阳”饰品，上市仅两个多月就售出700多套。从摆地摊到站上世界舞台，钟敏把生意越做越大的底气在于：义乌不仅拓宽了销售渠道，更让“小众文化”被世界看见。         　　中欧班列拉长了市场的半径，全球数贸中心加速了货品的流转，而义乌这座城，则延展了文化的边界。         　　在这里，56个民族的文化自信，随着集装箱一同出海，在世界版图上留下鲜明的中国印记。从就业到乐业，从安居到安心，义乌用一座城的胸怀，撑开了56个民族的人生维度。

K | 市场繁荣的沃土上，社会治理与文化包容的新芽正勃勃生长。(完)                【编辑:张令旗】。

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Published on:20:08:20